10月31日，古琴艺术家王鹏走进海淀区红英小学。在校园琴棋书画茶的美学空间里，孩子们聆听了王鹏老师古琴文化的普及课程，并参与了相关历史文化互动问答。王鹏老师简要介绍了弹奏方法，并辅导他们亲自动手。此外，孩子们下棋、弹奏箜篌、泡茶等“乐在其中”的种种景象生动可见，倏忽之间，仿佛失落了的传统礼乐文明重又浮现。

       古琴艺术走入小学校园的活动，是对艺术家与孩子们双向交互的精神洗礼。于孩子们而言，他们幼小的心灵能与传统文化之美产生共振，从而心中能为其预留一隅、以待日后美的种子萌芽生长。于艺术家而言，孩子们清澈而专注的双眸、灵巧而稚嫩的双手，更是对自己的感化和鞭策，使得对文化艺术的严谨真诚态度更加坚定不移。

       《荀子˙劝学》中有云：“木受绳则直，金就砺则利。”说的是后天教育与环境影响对孩子的塑造具有决定性的作用。每一个孩子都是天生的璞玉，用什么雕琢、如何雕琢，是一份非常严肃的事业和使命，更是值得当下社会共同反思的问题。《礼记˙学记》说道：“不兴其艺，不能乐学。”这即便不能解决上述问题，但它至少作为古训，能让我们知晓，传统文化之精髓的“艺”，是促进孩子积极成长、乐于学习的重要动力。